Het bijzondere kind

Hoogbegaafdheid brengt van alles met zich mee, niet alleen dingen snel of makkelijk kunnen begrijpen. Het gaat vaak ook gepaard met een gevoeligheid voor prikkels en het kan leiden tot druk op sociale verhoudingen.

In dit boek wordt aan de hand van veel ervaringen ingegaan op de verschillende aspecten van hoogbegaafdheid en krijgen ouders, leerkrachten en kinderen veel tips en inzichten aangereikt om beter met hoogbegaafdheid om te gaan.

(paperback, 127 pagina’s)

Het verhaal van een moeder met een kind, Adam, met het syndroom van Down. De komst van dit kind maakt alles anders. Angst en afwijzing maken plaats voor een nieuw zicht op de dingen: op Adam, op datgene waar het in het leven om gaat en op de verbinding van de mens met de spirituele wereld.

(paperback, 320 pagina’s) VAN 22,50 VOOR 7,90

Brochure (25p, VOK Cahier) over hoogbegaafdheid en ervaringen met hoogbegaafdheid in de vrijeschool.

Dit kleine boekje bevat geen uitvoerige achtergronden of verklaringen - maar 80 heel concrete tips om vruchtbaar om te gaan met de kwaliteiten van hoogbegaafde kinderen, hun ontwikkeling en de situaties die zij meemaken.

(pocket, 90 pagina’s)

Steeds meer kinderen krijgen een 'label' opgeplakt - autisme, Asperger, hoogbegaafd, dyslectisch, noem maar op. Ligt dat aan de kinderen?

De schrijfster onderzocht dit en sprak met vele ouders, leerkrachten, psychiaters en anderen. Is er iets met de kinderen, of heeft het te maken met wat 'normaal' geacht wordt en met onze blik op opvoeding en onderwijs? - Een boek dat overtuigend oproept om beter te kijken naar het individuele kind en ons te bezinnen op onderwijs en opvoeding.

(paperback, 165p)

De auteur heeft als psycholoog veel ervaring met kinderen met trauma. Door haar betrokkenheid bij dit onderwerp heeft zij zich er flink in verdiept. In dit boek zijn 12 interviews opgenomen met ervaringsdeskundigen, en in afwisseling daarmee geeft zij haar inzichten en ervaringen: het is soms haast niet te begrijpen wat kinderen mee maken, maar net zo indrukwekkend is het soms welke veerkracht kinderen kunnen opbrengen.

(paperback, 240p)

Een therapeutisch kinderboek over echtscheiding. het is samen met kinderen van 4 tot 7 jaar te lezen. Met tekeningen in zwart-wit en korte teksten geeft het veel herkenbare situaties, ervaringen en gevoelens weer die kinderen bij een echtscheiding beleven.

Voor de volwassen zijn er nog korte aanbevelingen en verklaringen opgenomen die in en na een echtscheiding een goede richting kunnen aangeven voor het omgaan met de scheiding en de kinderen.

(gebonden, 34 pagina’s)

Seksueel misbruik van kinderen is een ingrijpende zaak die veel kinderen levenslang met zich meedragen. Om seksueel misbruik zoveel als mogelijk te voorkomen is het goed om het onderwerp niet weg te stoppen maar bespreekbaar te maken en kinderen te leren zich weerbaar op te stellen. Daaraan wil dit boekje, geschreven voor kinderen in de leeftijd van ca 11 tot 13 jaar, bijdragen. Het gaat, in korte hoofdstukken, in op de belangrijkste aspecten van en vragen rond misbruik en leert kinderen daarin hun houding te kiezen: nee zeggen mag altijd!

(gebonden uitgave, geïllustreerd, 53 pagina’s)

Een therapeutisch kinderboek over Robbert, een jongetje dat niet meer naar school wil omdat hij denkt dat hij niet kan leren - hij wil alleen nog maar spelen.

Het verhaal over Robbert is geschreven om voor te lezen aan kinderen (leeftijd van 5 tot 8 jaar). Naast het verhaal staan verduidelijkingen of tips voor de ouders of leerkrachten, om met het kind in gesprek te raken. De gedachte is dat samen met het kind gewerkt kan worden aan het omwerken van de angstgevoelens.

(paperback, 31p)

Een praktisch, inspirerend boek over de mogelijkheden en uitdagingen op school van kinderen en jongeren met autisme/atypische ontwikkeling. De auteur beschrijft een boel aspecten van autisme, waar ze vandaan komen, hoe je problemen herkent en ermee om kunt gaan, maar ook hoe je problemen kunt voorkomen. Een verfrissend, handzaam boek voor onderwijzers, maar ook voor ouders en mensen met autisme.

(paperback, 135p)

Geluk heeft te maken met... wat je denkt en voelt, met lekker in je vel zitten, met samen dingen doen, met elke dag iets fijns doen, met... Deze 'geluksgids' (ca voor kinderen van 11 en ouder) kaart allerlei vragen en zaken aan waar kinderen mee kunnen zitten en laat op een heldere manier zien wat je kan proberen om daar verandering in te brengen. Vaak in de vorm van tips van andere kinderen. Met een eigentijdse en positieve insteek.

(Softcover, genaaid. met vele afb. in kleur, 141p)

Over hoe je als begeleider/opvoeder om kunt gaan met kinderen met autisme kunnen lange verhandelingen geschreven worden - waarvan de betekenis dan in de praktijk moet blijken. Een andere invalshoek kan ook: de in de praktijk opgedane ervaring beschrijven. Dat is wat er in deze bijzondere uitgave gebeurt: de schrijfster vertelt beknopt maar treffend haar ervaringen met Rani. De betekenis van die beschrijving vergt veel meer woorden dan hier gebruikt zijn - en maakt dit boekje tot een bijzondere bron van inspiratie voor iedereen die met kinderen met autisme te maken heeft.

Afbeeldingen van werk van Mariëtte van Est dragen bij aan de bijzondere sfeer van deze uitgave. (hardcover, genaaid, 55p)

Veel kinderen maken ervaringen door die angst en pijn veroorzaken. Het begeleiden en opvoeden van deze kinderen vraagt extra zorg en bewustzijn.

In deze uitgave beschrijft de auteur hoe angst en pijn werken - en doet dit vanuit het antroposofisch drie- en vierledig mensbeeld. Ook geeft zij aan wat de rol van de hersenen is. Zo ontstaat inzicht in de werking van angst en pijn en in de vraag hoe ze tot uiting komen. Van daaruit eindigt de auteur met handvatten die in het begeleiden en opvoeden kunnen worden toegepast.

(paperback, 228 p.)

De puberteit is een bijzondere periode, die voor hoogsensitieve pubers met weer andere uitdagingen komt. In dit kleine compacte boekje vind je 80 heel praktische tips en gezichtspunten om in het alledaagse omgaan met hoogsensitieve pubers toe te passen.

(pocketformaat, 95p)

De schrijfster is Psycholoog en verhalenverteller, met ruime ervaring in het werken met getraumatiseerde kinderen en jongeren. In een aantal hoofdstukken en bijlagen vertelt ze over het werken met verhalen en het zelf maken van verhalen. Vervolgens bevat dit boek 21 verhalen, thematisch gerangschikt (o.a.: Terugkijken en doorgaan; Ik doe het zelf wel; Leren over relaties; Blijf naar me kijken).

(paperback, 215p)

Eén op de vijf kinderen blijkt hooggevoelig te zijn en dat kan in de praktijk voor grote en kleine problemen zorgen. Hoe herken je een hooggevoelig kind en hoe kun je, als ouder of opvoeder, inzicht krijgen in de belevingswereld van het hooggevoelige kind?

Dit boek geeft veel herkenbare voorbeelden, oefeningen en tips.

(paperback, 223 pagina’s)

Wat zijn indigo-kinderen en waaraan herken je ze? De schrijfster beschrijft een aantal typen indigo-kinderen; en geeft aan hoe je ze kunt herkennen. Vervolgens gaat ze in op vragen rondom het opvoeden en begeleiden van indigo-kinderen; en van gezondheidsaspecten die juist bij hen een rol kunnen spelen. Ze wijst op de vragen die deze kinderen aan hun omgeving en aan de samenleving stellen en geeft tips en oefeningen.

(paperback, 224p) Van 20,00 voor 7,90

Een boekje over autisme in het gezin, geschreven door een moeder en haar dochter. Zij laten zien hoe het, met vallen en opstaan, mogelijk is om op een andere manier naar elkaar te kijken, en daardoor anders met elkaar om te gaan - met begrip voor kwaliteiten en eenzijdigheden. Ook een hoofdstuk over wat je kunt doen voor een zo goed mogelijke ontwikkeling.

(pocket, Ankertjesreeks, 128 pagina’s)

Pesten op school is een veel voorkomend en vaak ernstig probleem. Dit boek is helder en op basis van veel ervaring geschreven. Het geeft allereerst basisinformatie over het pesten en gaat vervolgens in op het voorkomen maar natuurlijk ook het oplossen van pestproblemen.

(Paperback, 127 pagina’s)

- Reis mee door de wereld van hoogbegaafdheid, intensiteit en schooltrauma -

Een 'ervaringsverhaal' van de moeder van een hoogbegaafd kind, maar meer dan alleen dat. In haar zoektocht naar passend onderwijs voor haar kind, deed zij veel ervaring en kennis op, die voor anderen (ouders van hoogbegaafde kinderen, leerkrachten) ook relevant zijn. Zo komen veel aspecten van (omgaan met) hoogbegaafdheid aan bod en bevat het boek veel tips om in de praktijk mee te werken.

(paperback, 160p)