(hardcover, linnen met goudopdruk, genaaid, 264 p.)

"Man macht es sich heute in der Beurteilung der Anthroposophie bequem. Weil Steiner nicht polemisch gegen den Theismus aufgetreten ist, weil er seine Weltanschauung als "Theosophie" dargestellt hat, wähnt man, es mit einem Versuche der Konservierung des theistiscchen Weltbildes zu tun zu haben.

(paperback, 125p)

Eine sinnvolle Sinnlosigkeit konstituiert sich nicht aus zwei gedanklich überblickbaren Gegensätzen, sie besteht vielmehr aus zwei Bestandteilen, die nicht den mindesten logischen Bezug zueinander haben, die aber durch ihr pures Nebeneinander einen geheimen Sinn andeuten zu wollen scheinen...

(paperback, 119p)

Wir werden den Ernst aufbringen müssen, um einzugestehen, dass Rudolf Steiner von Max Stirner als von dem Manne spricht, der von den Verwaltern der äusseren Tradition als der erbittertste Feind des Christentums angesehen werden muss, von dem Manne, der sich selbst als Verächter und Gegner des Christentums versteht.

(paperback, 56p)

Karl Ballmer "arbeitet wie ein Pferd", als Maler wie als Schreiber. Nach der Begegnung mit dem "Ereignis Rudolf Steiner" sucht er "nach einem brauchbaren Ausdrucksmittel, um vor mir selber allerhand geistige Dinge, von denen ich überrascht worden war, besser zu verstehen." Die Herausforderung: die Geheimnisse westlicher Spiritualität, eines spirituellen Materialismus herauszuarbeiten.

(paperback, 261p)

Medienpädagogik – wie finde ich als Lehrer:in einen Einstieg? Erfahrene Pädagoginnen und Pädagogen teilen hier ihr theoretisches Wissen und ihre konkreten Unterrichtserfahrungen.(hardcover, 421p)

Das vorliegende Studienbuch stellt für die Lehrerbildung bzw. das Studium der Waldorfpädagogik eine breite Materialbasis der Aussagen Rudolf Steiners zum Jugendalter zur Verfügung. Diese Quellentexte ermöglichen eine individuelle Auswahl, thematische Schwerpunktsetzungen und kontemplative Übungsprozesse zu den waldorfpädagogischen Grundlagen.

(paperback, 334p)